论文摘要：随着博客在中国的广泛传播，博客为人们提供了一种新的交流平台，它是继e-mail、bbs、icq之后的又一种新兴的网络交流方式。校园网络博客作为一种新兴的网络交流方式，对其管理也处在一个探索发展的阶段
随着博客在中国的广泛传播，博客为人们提供了一种新的交流平台，它是继e-mail、bbs、icq之后的又一种新兴的网络交流方式。校园网络博客随着博客技术被引入中国也在各个校园快速发展起来，为广大师生所喜爱。自2002年以来，博客在我国发展迅速，已经成为一种新兴的网络交流方式，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的阵势。高校作为高新技术和时尚的前沿，自然也不会落后，校园网络博客这几年可谓井喷式的发展。
一、校园网络博客的内涵
博客是weblog的缩略词，是一种零编辑、零技术、零成本、零形式、零时差的网上个人出版方式。从性质上分可以分为商业博客、校园网络博客、国家政府机关博客；从博主的身份和影响力角度可以分为草根博客、名人博客等。
博客既是随着互联网技术的发展而产生的一种新的技术和新的平台，同时也是一种新的生活方式。对于什么是校园网络博客，目前学术界尚未有明确的界定。笔者认为校园网络博客是博客的重要组成部分，它是博客技术、博客文化与校园网、校园文化相结合的产物，不以赢利为目的，以学校师生为主要服务受众而产生的一种新型的满足广大师生学习、工作和生活需要的网上个人出版方式。校园网络博客主要分为教师校园网络博客、学生校园网络博客、学校其他职工校园网络博客等几大类。
二、校园网络博客管理的原则
校园网络博客作为一种新兴的网络交流方式，对其管理也处在一个探索发展的阶段。对于校园网络博客的管理，应当遵循以下基本原则：
（一）积极鼓励原则。校园网络博客的出现满足了广大师生学习、工作和生活的需要，它是一种新生事物，作为校园管理者应该积极鼓励其发展。在校园网络博客建立之前，有一部分走在时代前沿的师生在公网博客网站上建立了自己的博客，发表自己的观点。但是由于网络的自由性和开放性，经常有不速之客发表一些不和谐的回帖，使得很多原本格调高尚、交流学术思想的博客成了污言秽语横飞的语言垃圾场，很多人被迫关闭自己辛辛苦苦建立起来的精神家园。另外公网博客网站众多，师生交流多有不便，也给学校的管理带来了不小的难度。校园网络博客的建立和完善，给广大师生一个思想碰撞的平台，同时也活跃了校园文化建设的氛围。因此，相关部门和领导要充分重视校园网络博客的建设，在资金、技术和人员等方面给予扶持，保证校园网络博客健康、快速、有序、科学的发展。
（二）主流引导原则。互联网给人们带来了广阔的自由空间，也给人们带来丰富的知识资源，你想知道的问题几乎在网络上都能找到答案，给人们的学习生活带来了极大的便利。但是同时我们也看到各种信息鱼龙混杂，各种不良低俗内容充斥互联网上。青年学生由于缺乏社会生活经验，对事物的认识不够全面和深刻，缺乏正确的判断，很容易受到不良信息的影响。校园网络博客的管理必须坚持用主流社会意识行态引导博客舆论，占领网络舆论阵地，牢牢把握网络话语权，坚持社会主义核心价值体系理论引领社会非主流言论。通过校园网络博客的主流引导，增强广大师生抵御不良信息的能力。
（三）自我管理原则。当前校园网络博客的管理主要靠学校相关教师兼职和一部分爱好博客的学生来完成，专业技术人员较少。因此，博主的自我管理和道德自律就显得尤为重要。文化批评家朱大可提出，任何一种互联网技术都不能回避道德和法律的双重监督。有些严重的问题可以用民法来加以节制，但法律手段的运用空间毕竟是极其有限的，在转型时期，所有这些问题的解决及博客的健康成长，只能依赖博主和所有网民的道德自律和文化自觉。在校园网络博客上，首先博主要对自己的博客负责，不能传播任何不良信息，同时要及时删除回帖的不良信息和链接，情节严重的要及时向校园网络管理部门举报。其次，博主在他人的博客回帖中也要自律，文明用语，自觉抵制低俗之风。
（四）实名登记原则。博客实名制这个问题一直随着博客的发展而争论不休，争论到今天的结果就是不再强制推行博客实名制，但是鼓励博客实名制。校园网络博客不同于普通的公网博客，因为参与者基本都是本校师生，一旦出现不良言论和低俗图片、视频和链接等非法内容，就会在校园中形成恶劣的影响。因此校园网络博客必须实行实名制。“最大限度地提升网络道德水平，最大限度地减少利用互联网的各种违法犯罪行为，使社会公共文化得到净化”，“网络实名制的实施将是媒体与受众社会责任的双重回归”当然，为了保护个人隐私，这种实名制是采取“前台匿名，后台实名”的方式。
除此之外，维基百科创始人吉米·威尔斯认为：“我们发布博客行为准则的目的，是建立一种个人表达与建设性讨论相结合的博客文化。你可以在博客中表达异议，但不应说出招人反感的言论。”他推荐的7条博客行为准则包括：我们应当为自己的言论负责，同时限制那些违背基本文明标准的评论；在真实生活中不会对人说的话语，也不应发表在网络上；如果纠纷升级，我们应当在公开回应之前私下联系；如果我们确认某人在无理地攻击他人，就应当采取行动；我们不应当允许匿名评论；不理睬无聊、下流的人；我们应当鼓励博客网站运营商进一步加强管理。当然，国外博客管理的经验不一定适合中国，公网博客的管理经验也不一定适合校园网络博客。我们要积极探索中国校园网络博客的发展道路，积极引导，及时解决校园网络博客发展过程中出现的问题，抢占网络主阵地。
参考文献
[1]孟祥风.实名制:媒体与网民的双重回归[j].网络传播.2006(3).
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