结肠息肉在肠道疾病种类中较为常见，容易发生癌变。无痛结肠镜下高频电切除术是治疗结肠息肉的重要措施，被临床广泛应用。但在实施结肠镜下高频电切除术过程中，有效的护理干预有助于手术进行[1]。本文选择结肠息肉无痛结肠镜下电切除术患者，观察健康教育护理干预在此类患者中的应用效果。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料：选择我院2011年5月～2013年5月期间收治的结肠息肉患者共82例，上述患者均经结肠镜及术后的病理组织学检查确诊。上述患者随机分为观察组和对照组。观察组41例，男22例，女19例，年龄18～76岁，平均(48.1± 6.7)岁;上述患者中腺瘤性息肉患者共5例，增殖性息肉共8例，其余27例患者均为炎性息肉。对照组患者41例，男23例，女18例，年龄17～75岁，平均(47.6±7.5)岁;上述患者中腺瘤性息肉患者共4例，增殖性息肉共7例，其余29例患者均为炎性息肉。两组患者一般资料方面比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法：两组患者均实施无痛结肠镜下高频电切除术治疗，对照组患者给予常规结肠镜下电切除术护理干预，观察组在上述常规护理干预基础上实施健康教育护理干预：首先向患者介绍入院时病房环境，让患者了解术前相关检查及检查的目的和意义。入院后24h内，向患者介绍结肠息肉的相关疾病知识，让患者了解结肠息肉的发病原因、临床症状和体征、手术治疗方法，对患者做好饮食指导，根据患者产生不良情绪的因素，对患者不良心理情绪进行缓解。手术前1天，向患者介绍术前准备相关项目，让患者了解手术治疗方法、手术风险、术前及术后配合等事项。手术当天，让患者了解术后相关注意事项，嘱咐患者术后卧床休息，让患者了解禁食时间等，观察有无出血和肠穿孔等并发症出现。术后1～3天，指导患者饮食，调查患者对健康知识的知晓情况。出院前1天，对患者出院后注意事项进行指导，指导患者院外自我护理。
1.3 观察指标：调查两组患者对健康教育相关知识的掌握情况，自行设计健康教育评价表，调查患者对宣教内容的掌握程度，总评分为100分，其中≥80分为掌握;60～80分为基本掌握;<60分为未掌握。自行设计护理满意度调查表调查患者对护理的满意程度，总评分为100分，其中≥90分为满意;60～90分为基本满意，<60分为不满意。
1.4 统计学处理：对两组患者所得的健康宣教得分评定、护理满意度数据进行统计学处理，采用统计学软件为SPSS14.0，率的比较采用χ2检验，P<0.05显示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者对健康宣教知识掌握情况比较：观察组患者中掌握25例，所占比例为61%;基本掌握13例，所占比例为31.7%;未掌握3例，所占比例为7.3%。观察组中掌握和基本掌握所占比例为92.7%。对照组患者中掌握17例，所占比例为41.6%;基本掌握14例，所占比例为34.1%;未掌握10例，所占比例为24.3%。对照组中掌握和基本掌握所占比例为75.7%。观察组掌握和基本掌握所占比例高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。2.2 两组患者护理满意度情况比较：观察组患者护理满意度为95.1%，对照组患者护理满意度为73.1%，观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
3 讨论
结肠息肉患者可表现为便血、排便习惯改变、腹痛等症状，导致患者心理存在一定的焦虑、抑郁等不良情绪，同时患者对结肠息肉等健康知识缺乏了解，患者可能存在一定误解。健康教育护理干预通过健康宣教等形式有助于提高患者对健康知识的认知程度，有助于减少或者避免患者对疾病的误解，改善患者心理情绪，提高患者对护理的满意度[2-3]。本文结果显示，观察组患者给予健康教育护理干预后，观察组患者对结肠息肉相关健康宣教知识的掌握情况显著优于对照组，观察组患者对护理的满意情况也显著优于对照组，说明健康教育护理干预能够提高无痛结肠镜下结肠息肉高频电切除术患者的健康知识掌握程度，提高护理满意度，护理效果显著。
4 参考文献
[1] 吴红英，吴海燕，张 焰.56例老年结肠息肉患者行结肠镜下电切术的围术期护理[J].全科护理，2011，10(1)：859.
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