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高三综合症(大学生综合症)

2022-11-26  本文已影响 413人 
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摘 要:

关键词:
  校长把他带到我面前,叮嘱了几句便转身离去。
  他高高的个子,皮肤白白的,一张不怎么帅气的脸,但很干净清爽。身上的校服规规矩矩,也不像大多数男孩子那样将校服涂鸦得不成衣样。他给我的第一印象还算不错。
  王晓枫是一个很特殊的学生。怎么讲呢?校长事前曾对我说,他学习特认真刻苦,从不迟到早退,是一个在老师看来省力,在家长看来省心的孩子。然而,尽管平时考试成绩在班上都是名列前茅,但是一到高考,他竟然连专科线都上不了。他已经在高三这个被人视为地狱的场地待了三年,真不知道他是以怎样的心态走过这三年的。教过他的老师都说他染上了一种奇怪的高考综合症,而我却想,这中间也许隐藏着什么未知的秘密。
  开学典礼结束后,我让学生留在班里,给他们介绍了这位新同学。看来他的名气真不小,刚领他走进教室就引起了一阵不小的骚动。
  “哟,他转咱班了?”
  “他不就是那个……”
  “老大哥,我们都该叫他老大哥!”
  看得出晓枫脸上的尴尬在他抬头看大家的一瞬间被很好的掩藏了。我用手敲了敲讲桌,用的劲不大不小,是每个同学都可以听得到的声音。
  “好了。我来介绍一下,这是我们班的新同学王晓枫……”
  教室里响起稀稀拉拉的掌声。我本想将他安排在一个靠前的位子,没料掌声过后,他就自顾自的走向最后那个空着的座位坐了下来。
  虽然是刚刚开学,但同学们便自觉不自觉地融入到高三紧张的氛围中来了。七点的早自习被大家推进到了六点四十,晚上放学的时间则由十点十分延到了近十一点。总之就是一个字——“忙”。
  我大学毕业就来到这所重点高中任教,从高一带到了现在的高三。其实,这样的省重点,本该在高三时对教师大换血的,将资质不够的年轻老师换上教龄长经验丰富的老教师,但我却破例被留了下来。有老师对此颇有微词,尤其对我担任重点班的班主任不可理解。所幸的是,同学们都对我报以信任和欢迎的态度,我从内心深处感到欣慰。
  “小李啊,把你留下来的一个重要因素也正是你年轻,和学生的关系处得好,善于融进孩子们的生活,我想这样的老师或许会更适合带高三的。还有,我希望你好好关注一下转进你班的那个学生,他的母亲来过好几次了。其实孩子并没有什么特别不良的现象,可就是总在高考时失误,自己又偏要复读。我特意把他分到你的班上,就是希望你能够多和他沟通,了解一下情况。”
  从校长办公室出来已经很晚了。天上突然来了场大雨,我用书挡着头冲进了教学楼,一脸狼狈。刚要进办公室收拾东西走人,却发现班里的灯还亮着。我看了看表已经是十一点十分了,谁还在呢?我向班里走去,但见王晓枫独自坐在教室一角,对着窗外的夜色发呆。
  我记得曾经的我也同样坐在高三的教室里发呆过,看着窗外的车人交错,追着梦想与现实,当今和未来。他呢?我走了进去,静静的坐在他前排的位置上,和他一起呆呆的看着窗外。过了一会,他突然说:“还是小朋友好,至少他是真实的。”如果说这是对话,那么无疑我是对话的另一方。但是他似乎并不期待我的应答,说完后便拿起书包向外走去。
  “每个人都可以是真实的,就看你愿不愿意去面对真实。”我在他的背后说道。他背起书包的动作僵持在空中,只愣了一下,离开了教室。
  我突然想到他没带雨伞,冲出去的时候,他已经骑车消失在雨中。看着他驰去的背影,我莫名的感到一种说不清道不明的暗流涌进我体内,在急剧地膨胀着。
  随后几天,我总会经意不经意的在上课的时候注意他,仿佛担心他突然消失。
  可是,有一天我走进教室,却发现他的座位是空的。我问了班里的同学,有人说上课前在学校里见到过他。我让大家自习,急匆匆走了出去。
  我几乎寻遍了校园的每个角落,最终在小池塘边的柳树下发现了他孤寂的身影。他抬头看了看气喘吁吁的我,又将头垂了下去。我在他旁边坐了下来,静静地坐了好久,似乎忘记了时间的存在,忘记了斜阳的坠落。
  “有些事情,也许随你怎么努力想去改变,也是没法改变的。老师,你说是不是这样?”他突然低声说。从他沙哑的声音我感到,他哭了,至少眼眶红了,湿了。
  “其实,并不是任何事情,只要你做了就会得到回应的。但只要是你认为对你有意义的事,你努力地付出了,就算最后得到的结果仍与你的初衷相悖也没关系,因为在以后的日子里你不会再为此而后悔。”
  “我一直想要去维持的,一直想要去保护的,到头来却还是事与愿违。”
  “你知道竹篮打水一场空的说法吗?”
  他似乎不明白我想说什么,但还是点了点头。
“其实,我只是想告诉你,竹篮打水,到头来并不就是一场空,因为至少水洗净了竹蓝里的污垢。”
  我不知道他发生了什么,但在我看来,那天过后,他又恢复了以往的样子。不清楚这是好还是坏,但至少没有恶化。
  临近过年的时候高三还没有放假,同学们都在教室里埋头苦读。我决定让大家在年前写一写作文,又不想太过于苦闷,所以就选择了童话这个题材。当我把小熊一家三个的模型摆在桌上的时候,果然引起了大家的兴趣。
  “高考是会有看图说话的,当然那一定是有深刻内涵可挖掘的图片。今天,我只是让大家写一写童话类型的文章,一是想让大家找回一下童真,二是省得有的同学竟然在老师面前说自己老了。”话音一落,同学们已经露出了许久未见的轻松的笑容。
  我相信那一节的作文课大家是很开心的,因为在交作文的时候几乎每一个人的脸上都带着甜美的微笑。
  除了他——王晓枫。
  我在批注作文的时候,特意先拿出了他的来看。他的文章大概意思是这样的:
  “小熊一家三口刚开始的时候是幸福地生活在一起的,可是后来,熊爸爸和熊妈妈的感情出现了问题,却又都舍不得小熊。所以熊爸爸和熊妈妈就总是对小熊说:‘只要你乖乖的听话,我们就不离婚了。’所以,小熊就尽量地做父母眼中的乖孩子,隐藏起孩子该有的童真。”
  在童话故事里出现“离婚”一词我很觉新鲜,而且这个故事似乎和童话扯不上任何的关系。但这个故事却让我对晓枫有了进一步的了解,我猜想他的变异一定是和他的家庭有关,尤其是父母的关系。
  听晓枫原来的班主任说,曾经的他是个性格很好的孩子,是那种老师欣赏,同学喜欢的学生。只是不知道从什么时候起,他渐渐变成了现在这个沉默寡言,遗世独立的孑然前行者。
  我决定请他的家长来谈一谈。
  这天,我刚走进办公室,就看见我的桌旁站着一位打扮朴素,面相和蔼的中年妇女。我断定她就是王晓枫的妈妈,因为他们长得很像。
  “你就是晓枫的妈妈吧,快请坐。”
  “老师,是不是晓枫犯了什么错误了?”
  “哦,没有。我只是想多了解一些学生的情况,只是一次普通的谈话。”
  听完我的解释,她才略显出轻松的神情。
  我将晓枫的文章拿给她看。看完后,我发现她的表情有着明显的不自然。
  “老师,你想……”
  “我没有想过问你们的家事,但我觉得是不是你和孩子的父亲的关系有些异样,才会让他有这么大的反应呢?”
  “你的意思是说他受了影响,是吗?”
  “我并不确定,只是这样猜测。但我想,你是晓枫的母亲,应该会更了解他吧。”
  她沉默着,空气仿佛也凝结了。
  “我和孩子的父亲关系确实出了问题。他在四年前有了外遇并提出了离婚。考虑到晓枫要高考了,所以我们就决定等他考上大学后再办离婚的事。接连三年了,平时成绩好好的,一到高考就出事。他爸已经等不及了,我们只好决定等他这次高考结束,无论是否考得上,我们都离,孩子归我。”
  “那晓枫知道你们之间的协定吗?”
  她的眼眶红了。我静静地坐着,在这个时候,或许沉默是最好的安慰,何况我的心思早已向那个几年来承受着沉重的心理负担的男孩飞去。
  送走她的时候,我发现一个人影在窗外悄然而逝。是晓枫,我急步跟了上去。
  “晓枫啊,有什么事吗?”
  “我……没什么。只是想问一下测试卷子什么时候发。”
  “哦,明天就会发了。”
  “啊。”
  看着他离去的背影,我揣测着他想说而没说出的话会是什么。
  之后的一切都不同了。他的父母在他的“主持”下提早结束了这段痛苦的婚姻,他和妈妈过了二十一年来唯一一个二人世界的春节。开学后,他又变回了原来的那个自己,而且看得出,他更成熟了。
  高三的日子总是过得很快,一转眼就到了六月一号。每年的这天都是高三学生放假回家备考的时候,我在班上说了一大堆动情的话,并祝愿大家都考得一个好的成绩。大家也向我表示了感谢。那一刻,我真的很想哭,因为这一天一旦过去,就意味着以后的日子里,我再难看到这一张张熟悉可爱的面孔了。
  王晓枫离校前,走到我的办公桌前说了声‘谢谢’。
  我并没感到吃惊,也没有问为什么。
  我抬起早已湿润的眼睛,看着眼前这个长大了的男孩,起身给了他一个拥抱。在他耳边说:“你一定可以的。为自己远去的童年,也为自己逝去的青春。”
  明天就是高考的日子了,我徘徊在绿荫婆娑的校园里,不觉走到小池塘旁,迷离间忆起了曾倚坐在柳树下的那个孤寂的身影。我想象着明天他走进考场时的样子……

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