网络思想政治教育模式探究

　　摘要:大学生网络思想政治教育是思政教育的重要组成部分，是顺应网络化、信息化快速发展趋势的必然要求。南方医科大学护理学院一直把服务广大学生这一工作宗旨作为根本出发点，紧紧围绕“教育、管理、服务”三位一体的工作思路，线上线下工作齐头并进，切实推进学生思想政治教育工作。

　　关键词:网络环境；思想政治教育；教育模式；老师

　　1大学辅导员实施网络思想政治教育工作革新的必要性

　　1.1把握网络教育的机会。大学辅导员进行网络思想政治教育，有助于把握网络科技时代带来的新机遇。第一，现代网络科技的迅猛发展，为思想政治教育内容和教学方式的提升提供更多的资源和可能性。它处理了传统教学模式下思想政治环境中资源受限的难题，可以把时事新闻、理论知识和丰富的教育资源完美地融入教育过程。第二，可以利用网络平台进行思想政治教育，革新思政教学的手段、途径和模式。传统的大学思想政治教育，主要借助教师的说明来传授内容。学生只能被动地成为知识内容信息的接受方，教学过程中缺乏趣味性，实际教学效果很差。教学方式的革新，能在很大程度上提升思想政治的教学质量和任务目的性。第三，借助网络媒体实现教师和学生之间的实时互动交流，缩短师生的交流时间，开展现代化、便捷化的教学活动。师生可以借助网络实现互动交流，进行教学内容的深入交流，了解教学过程中的难题。最后，大学辅导员在革新思想政治教育过程中，借助网络平台全面提升教学内容的针对性和目的性。网络时代，大数据自身就具备分析和筛选的功能，辅导员能够及时、快速地获取学生的相关信息，并借此制订出科学合理、适合学生的教学计划[1]。1.2应对网络环境的挑战。首先，网络技术及网络环境对思想政治教育的模式产生冲击。高校辅导员采取传统的教学模式，将无法充分利用网络教学的便捷性，忽视了当代青年大学生的个性化学习需求，大学生的学习理想及价值观念不断受到网络传媒的影响。其次，网络环境将威胁思政教育的主体地位。高等院校辅导员网络教学能力的缺失，导致无法有效抢占思政教育的主阵地，无法帮助学生抵挡网络环境中不良信息的消极影响。最后，网络环境将影响当代青年大学生的个体观念及行为，导致高校辅导员教学工作的开展存在较大的难度[2]。

　　2思想政治教育管理模式的指导原则、思想和主要目的

　　2.1指导原则。高校辅导员在进行思想政治教育时，要坚持以人为出发点，坚持时效性和革新性的基本原则。第一，高校辅导员在进行思想政治教育时要积极面对学生的客观实际问题，积极应对实际工作中的各种突发情况，看清教育的发展趋势，意识到思想教育对提升学生道德素质和专业素质的积极作用。利用网络化现代教学平台，实际提升思想政治教育的效果。第二，辅导员在实施思想政治教育过程中，要坚持以学生为本的观点，尊重学生的个性和学习主体性。辅导员要根据学生的真实个性、兴趣和学习要求，制订适合学生特点的计划。在当今多样化文化环境中，学生的价值观、学习理念、需求等出现新的变化，要尊重学生的个性和差异，这是增强思想政治教育成效的前提条件。第三，大学辅导员教师在思想政治教育手段、方法、内容等方面要进行创新，要积极开展教育思路、方式和内容等多方面的革新，以此来满足学生需求，实现社会对人才的新要求和新标准[3]。2.2指导思想。首先，辅导员作为高校学生日常生活及学习的主要指导者，应坚持贯彻落实中国特色社会主义理论体系，深入学习中国共产党的十九大精神，全面结合党的教育方针创新思政教育。其次，高等院校辅导员网络思政教育工作，应坚持以学生的能力提升为出发点，确保思政教育工作与学生的实际生活相贴近，掌握当代青年大学生的思政教育规律及内涵，更新网络思政教育的理论知识体系。最后，应建立现代化的教育模式，充分利用现代化的教学技术及教学设备，转变高校传统思政教育的理念，全面增强高校思政教育工作对于学生的影响力[4]。

　　3网络思想政治教育模式探索

　　3.1通过在线交流加强对学生情况的了解。每年新生尚未入学时，辅导员已建立好QQ群和微信群，并将群号附在致新生的一封信上，随录取通知书寄给各位新生，在入学前的暑假期间，就开始通过网络群聊了解新生的基本情况、解答学生的疑惑、告知学生入学注意事项等，使学生在入学前就感受到学院和辅导员的关爱。在校期间，辅导员会添加每一名学生的QQ和微信，及时关注和回复学生信息，并采用线上线下结合的方式进行谈心谈话，大大拉近了师生距离。3.2关注各方动态，监控网络舆情。各年级辅导员与全体骨干一起，关注每一名学生的网络社交动态。少数学生防备心理较重，平日较少与人交流，但在自己的网络空间中愿意说出心里话。辅导员与班干会密切关注学生在网络上发表的言论，一旦发现有学生发表较为消极或较为偏激的内容，会第一时间与学生联系并根据情况进行疏导[5]。南方医科大学护理学院（以下简称我院）辅导员会密切关注网络时事热点及学生的讨论和看法，对学生关注的焦点、热点问题及时进行收集分析，及时把握舆情动向，一旦发现学生异常思想动态及时上报领导及有关部门，并配合开展教育疏导工作。同时，针对网络热点问题，利用每周点名会的时间引导学生理性分析问题、谨慎发表言论。3.3利用官网和微信公众号进行思想政治教育。为更好地整合线上线下思想政治教育资源，学院构建了官方网站和微信公众号。官方网站导航栏共有“网站首页、学院介绍、教学科研、学生工作、研究生教育、合作交流、网络教学、社会服务、下载专区、自学考试、技能大赛”11个项目，方便学生快速查找自己想要获取的分类信息。网站栏目设置有：新闻公告、党政工作、学生工作（规章制度、文件通知、奖惩通报、活动开展等）、实用链接、学生群组（团委、学生会）、用户留言、实践创新（科技竞赛、志愿行动、社会实践等）、站内搜索。学院官方网站已成为我院学生工作信息发布的重要渠道，为我院网络思想政治教育工作的顺利开展提供了有力的保障和良好的沟通平台。学院团委微信公众号也是我院开展网络思想政治教育工作的有力途径，该公众号由专人负责运行，由专职辅导员负责对每次所发布的内容进行审核。学校、学院拟开展的各类活动都会预先在公众号上发布活动预告，组织学生线上报名，活动结束后也会针对活动过程进行总结并发布图片集锦，方便未参加的学生了解情况；各年级开展的党日活动、团日活动、学风建设、主题班会、专题思想政治教育讲座、志愿服务活动等信息也会及时在公众号上发布，以强化学生的学习意识和责任意识；在一些重要日期，如世界地球日、国家安全教育日、世界艾滋病日等，还会撰写专题科普文章在公众号上发布，加深学生对这些特殊节日的了解，倡导学生做一些力所能及的事情；同时，公众号上还会转载一些有教育意义的文章，如防骗教育（预防校园贷等诈骗）、实用生活常识等，有助于学生增强法律意识。社会和企业的发展，对我国人才质量的要求不断提升，思想政治教育要求标准也随之提升。如何有效提升思想政治教育工作的效果，已然变成大学辅导员思想政治教育的重点研究课题。在思想政治教育课程中，要坚持实践教学，并在实际工作中进行贯彻落实，全方位地增强实践教学效果。因此，我们要处理好在实际工作中的几种关系，即师生关系、实践课和理论课的关系、实践教学和实际活动的关系[6]。

　　4结论

　　现代社会网络信息技术飞速发展，如何有效利用网络的特点，充分发挥网络教育的优势，创新高校大学生网络思想政治教育，已经成为高校思想政治教育领域的新课题。护理学院今后将更加注重网络思想政治教育的重要性，不断探索创新网络思政教育新模式，以更好地开展学生工作。

　　参考文献

　　[1]冯刚.高校思想政治教育创新发展研究[M].北京:中国人民大学出版社,2009.

　　[2]骆郁廷.当代大学生思想政治教育[M].北京:中国人民大学出版社,2010.

　　[3]徐达.辅导员网络思想政治教育工作的路径探索和模式研究[J];黑龙江教育学院学报,2019,38(4):31-33.

　　[4]吴春红.高校专业教师开展思政教育工作的重要性[J].文学教育(下),2018(36):72-73.

　　[5]曹海燕.高校思政教育工作应着力提供心理咨询的研究[J].太原城市职业技术学院学报,2017(1):79-81.

　　[6]杨轶.试论当前高校学生思政教育工作的意义及做法[J].湖北函授大学学报,2017,30(13):52-54.

　　作者:崔宇婷 单位:南方医科大学护理学院