今天中国论文网小编为大家分享毕业论文、职称论文、论文查重、论文范文、硕博论文库、论文写作格式等内容.1. 劝俭议论文400
坚持的排比句:
1、坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。
2、坚持是孤独中的等待，越王勾践卧薪尝胆，终于报仇雪耻灭掉吴国，靠的就是坚持；坚持是低谷中的重生，曹雪芹由奢入俭，终于创造出文学史上的奇迹，靠的就是坚持；坚持是磨难中的无悔，爱迪生苦心钻研，终于给黑暗世界带来了光明，靠的就是坚持。
3、坚持是窖藏的白酒，时间越久越香醇；坚持是密切的友情，时间越久越真切；坚持是不老的爱情，时间越久越甜蜜。
2. 劝说议论文议论文的三要素
简单来讲，议论文的三要素就是：
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论点、论据、论证 论点 论点，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 论据 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。
1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。
2.道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 论证 论证是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
3. 劝诫议论文是： 闻道有先后：意思是指所知道的道理有先有后，技能学术各有研究方向，如此而已。
这句话出自韩愈《师说》，是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。
汉语短语：闻道有先后，汉语短语，出自韩愈《师说》一文，是指所听到的道理有先有后，技能学术各有研究方向。
基本信息
中文名闻道有先后作者韩愈创作时期唐贞元十八年（公元802年）
闻道有先后，术业有专攻，如是而已”
意思是指所知道的道理有先有后，技能学术各有研究方向，如此而已。
这句话出自韩愈《师说》，是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。
4. 劝俭作文节俭的题目非常多，比如说《节俭总动员》、《节俭与我们同行》、《节俭……时代的呼唤》、《节俭是一种美德》、《节俭也是一种力量》、《节俭之花在心中绽放》、《我是节俭小达人》、《中华美德，节俭与我同行》等等。这样的题目都突出了议论文的核心主题词。让人看了这样的题目，开门见山，主旨鲜明。
5. 劝读议论文八百字对于我们学生来说，读书是我们唯一的出路，如果我们现在不好好学习，以后就不会有好的工作，就会被别人看不起，生活质量就会下降，在社会上就不会有立足之地，相反，如果我们好好学习，以后找一份很体面的工作，父母也会为自己感到骄傲的，
6. 劝读议论文说勤提纲：1、用韩愈的名言引出中心观点： 学业的精深造诣来源于勤。 2、分论点一：勤出成果。举马克思、司马迁、歌德、上海一女青年为例。3、分论点二：勤出智慧。举古希腊演说家和朱熹讲的故事为例。4、总结全文，重申论点。例文：俗话说：“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
7. 劝说作文800字议论文亲爱的同学们:
近来我们学校在向来倡导穿校服,看到其余班跑操都衣着一致的校服、迈着齐整的步子,老师的内心总会表露出敬羡的目光,他们真的是我们学校一道亮丽的景色知道大家有没有相同的领
以这周我们也要求一致穿了校服多数同学集体意识很强跃穿上了校服、佩带了红领巾,让老师很宽慰,但仍有个别同学没有穿,还有的同学穿两天就脱了,很难坚持。
针对这一现象,我感觉可能是有些孩子比较注意自己的形象,还有的老是忘掉,在这里,我想给大家说一说穿校服的利处,而后提几点建议:
第一、学生穿一致校服是自己身份的标是学校的一种标记。
学生,是在学校里从事学习活动的人,有自己特别的身份和地位。学生穿一致校服,在表现自我身份的同时,也是学校的一种标记。
第二、学生穿一致校服有助于学生集体意识的培育。穿校服是一种集体的表现,在外面看起来是一个整能让学生时故意识到自己是集体中的一员,有助于建立集体责任感和荣誉感,现集体精神风采,也有助于学校的整体形象。
第三、学生穿一致校服利于培育学生的同等观点,防止攀比。一致的校服表现了学生个体的同等身份和地甜样有益于同学间以同等的心态相处,对加强同学间的友情和团结大有益处。
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