体育论文

体育教学如何做好学生心理健康引导

摘要：当前我们所说的健康，并不仅指身体的强健，还包括心理健康。实际上，心理健康已成为人们健康的重要部分，是衡量一个人是否健全的重要依据，也是学生获得健康成长的重要保障。因此，学生心理健康教育已经成为当前学校体育教育中不可忽视的重要部分，并且...
中职体育教学困境与对策3篇

第一篇：中职体育如何构建体育教学模式　　【摘要】体育课程作为中职院校的基础教育课程，在教学改革的宏观环境下，需要关注到互联网+与教学的结合，构建起“互联网+体育”的新模式，推动体育教学的创新发展。本文首先针对“互联网+体育”教学模式的内涵与...
高校体育社团发展路径

摘要：在高校体育社团数量上急剧增长的同时，当前高校体育社团发展存在管理不到位、社团活动的开展状况不稳定、资金缺乏、缺乏专业的指导、场地器材缺乏、社团的活动范围较小、与社会实践脱节等问题。在校企合作背景下高校体育社团明确校企合作方向，与企业建...
体育教学模块式教学设计研究

随着我国素质教育以及现代教育的不断发展，各个院校积极对教学模式进行改革，模块式教学模式已经被较为广泛地运用于高职院校体育课程教学中，有效地提升了学生的身体素质以及职业能力，从而为国家和社会输送综合能力和身体素质均较强的综合型素质人才。　　1...
大学生课外体育锻炼教学策略

［摘要］如何更好地开展大学生课外体育锻炼，成为后疫情时期摆在我们面前的现实问题。对后疫情时代大学生课外体育锻炼的思考建立在疫情期间的经验之上。后疫情时代，心理、环境和家庭是大学生课外体育锻炼的最为核心的影响因素，大学生课外体育锻炼仍要紧绷“...
社会体育发展路径研究

摘要:对“一带一路”视阈下社会体育发展路径进行研究。要积极发展民族传统体育文化，挖掘具有少数民族气息的传统体育活动项目，打造社会体育品牌，提升传统体育文化的传播力和影响力。要加强社会体育品牌运动基地建设，建立传统体育文化保护基地和现代社会体...
体育锻炼对预防学生自杀的作用

摘要:通过对高校大学生“自杀”产生的原因，开展挫折教育的必要性进行分析，提出加强学生体育锻炼，充分发挥体育教育的功能，有助于干预和遏制事故的发生。　　关键词:体育运动;挫折教育;适应力　　不久前作者读到一篇文章《学生自杀频发，体育生却是个例...
创建体育国际名城现状与策略

摘要：沈阳在供给侧结构性改革背景下，积极调整经济结构转型，改善供给侧环境，提出打造国家中心城市，加快建设国际体育名城作为新的经济增长点。基于此，对沈阳创建国际体育名城的意义，区域体育资源现状进行分析，并提出转变执政理念，执政为民；引进、打造...
高职院校阳光体育运动发展对策

摘要：“阳光体育运动”从２００７年提出到现在已经１３年，各地在执行过程中存在着由紧到松的问题。在每年的“体质达标测试”中，天津在全国的排名中垫底。因此，提高学生身体素质，就成了职教体育工作者迫在眉睫的任务。本文通过对天津高职院校的研究，找出...
小学体育高校课堂教学现状

摘要：教育的本质在于“立德树人”，培养学生的核心素养远比单纯教授文化知识更重要，学生必须具备适应终身发展与社会发展所需的必备品格与关键性能力。从更为广阔的视角来看，培养小学生的核心素养是我党教育方针的具体表现，自此宏观的教育理念与实践工作建...
高职体育舞蹈课堂互动策略

【摘要】高职院校开展具有多样性和丰富性的体育舞蹈教学，不仅可以提高学生的身体素质，还能缓解学生的学习压力，提高学生的审美情趣和生活兴趣。高职体育舞蹈教学是德育和美育的重要体现，可以为学生持续发展提供动力。但是高职体育舞蹈教学也存在一些问题，...
中学体育教学体能训练一体化策略

摘要：体能训练对中学生身心健康发展至关重要。然而，中学体育教学体能训练中存在的问题导致体能训练缺乏系统性，体能训练效果不理想。体能训练一体化能够促进中学生体能训练走向系统、科学和高效。具体来说，遵循中学生身心发展特点与体能训练规律是体能训练...
大学体育与健康课程教学改革路径

摘要：由于地形地貌限制，民族地区交通不够便捷，学校智育、德育、美育、体育发展不平衡，大学体育与健康课程教学改革限制条件较多。文章以民族地区高等体育教学改革为切入点，利用文献法、访谈法，调查现阶段民族地区高等院校大学体育与健康课程教学现状，对...
体育锻炼对妇女更年期保健的影响

[摘要]目的探讨妇女更年期保健中体育锻炼结合心理干预的效果。方法回顾性选取2019年10月～2020年10月本院更年期妇女100例，依据干预方法分为体育锻炼单独干预组（单独干预组）、体育锻炼结合心理干预组（结合干预组）两组，各50例，单独干...
高校实践体育教育公平的路径

摘要：当前体育教育的不受重视导致高校体育工作难以开展，学生无法享受公平的教育资源，教师对体育教育理解的偏差导致体育地位停滞不前，在国家政策的引导下，学校体育的地位日益凸显，而体育教育不公平现象依旧存在，因此本文通过对政策的解读、体育教育公平...
少数民族妇女公共体育服务探讨

摘要：文章采用文献法、田野调查法等，探讨新疆少数民族妇女享有的公共体育服务权利，通过分析新疆少数民族妇女的体育健身活动参与情况，提出新疆少数民族妇女享有公共体育服务权利保障发展策略，旨在能进一步推动新疆少数民族地区公共体育服务的健康性以及可...
大学体育教学内容适应性发展构想

【摘要】在高校日常教育中，只有重视体育教育，才能使培育出来的人才不但具备较强的专业能力，也具备良好的身体素质。但从大学体育教育现状来看，其并没有紧随时代的发展步伐。为使大学生的身体素质适应新时代的需求，教育工作者应针对大学体育教学进行新的研...
疫情期间体育锻炼在情绪的影响

摘要：情绪作为一种心理活动，是判断心理健康四个维度之一。受疫情影响，各高校都推迟开学，同学们都居家学习。为了了解江西师范大学科学技术学院体育专业学生在疫情期间体育锻炼与情绪影响的相关性，本文通过查阅文献，问卷调查，访谈法等方法，对在疫情期间...
中学体育特长生选材策略

一、加强与小学、初中的联系，挖掘体育特长“好苗子”　　为与有体育强项的小学、初中建立稳固的工作联系，笔者学校采用“平时多联系、工作多互动、成绩多分享、点对点联系”的“三多一点”的工作方式。即定人定校，鼓励体育教师和教练员与自己分工负责的小学...
民族文化与地方高校体育的文化融合

摘要：茂名市民族传统体育活动种类多样、内容丰富、历史悠久，影响意义深远。文章以信宜镇隆地方特色文化“飘色”为例，分析中国传统文化对体育教育的益处以及成功的体育教学促进中国传统体育文化的进一步繁荣，探讨茂名市地方特色文化与地方高校校园文化的融...
高校体育舞蹈文化与美学观念探讨

【摘要】舞蹈作为一种人体艺术，真善美的舞蹈形象可以浸透人们的心田，感染和熏陶大学生的思想与情感。而且体育舞蹈融合了体育和舞蹈两个主体，在体育舞蹈表演中展现着不同的美学内涵与艺术表现力。高校体育舞蹈文化与美学有着必然的联系，如何将体育舞蹈文化...
大学体育课O2O混合式教学设计研究

摘要：随着“互联网+”、“云课堂”浪潮的不断发展，传统的以教师为中心的砌砖式课堂教学模式已然不能适应时代发展的需求，必须对其进行升级、改革。本文通过对超星学习平台的混合式教学模式进行研究，并将其运用到大学体育课程的教学当中，从而实现符合现代...
高校体育舞蹈教学策略

【摘要】文章通过对高校体育舞蹈教学进行探究，分析高校体育舞蹈教学模式概念，针对现阶段高校体育舞蹈教学模式现状，提出高校开展体育舞蹈教学的建议。　　【关键词】高校；体育舞蹈；教学模式　　高校体育舞蹈学科自开设以来就难以脱离传统教学模式的限制，...
高职院校公共体育教学课堂的可行性

摘要：本文主要采用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法，并结合国家对当代大学生的发展需求，从啦啦操发展趋势，难度等级划分的多样性，师资力量以及硬件设施的需求等多方面对高职院校公共体育课引入技巧啦啦操的可行性进行综合分析。研究显示，技巧啦啦操...
农村公共体育服务发展路径

摘要：基于当前“乡村振兴”战略发展要求，我国在当前公共体育建设环境下，大力推进农村群众参与体育运动。我国作为发展中国家，农村人口基数较大。因此，提高农村人口健康水平是实现全民健康水平提升的关键途径。当前陕北地区受到多种限制因素的影响，农村公...
体育游戏在高校体育的德育价值

摘要：在校期间是学生身体发育的重要阶段，但在现代信息技术环境下，部分高校在校生却选择了将课余时间付诸网络游戏，很少参与体育锻炼。这不仅影响了高校学生的身体健康质量，也造成了学生合作意识下降、心理健康度下降、生活态度消极等问题的加剧，影响了高...
小学体育教学实践策略分析

摘要:随着新课改的逐步推动，小学教学也发生了相当大的变化，不再仅仅关注学生理论知识成绩，也开始加强了对学生其他素养的关注度。在这样的背景下，体育教学得到了前所未有的重视，但许多体育教师依旧采取着传统的教学方法，难以提高学生的体育运动成效。为...
快乐体育教学在中学体育的应用

【摘要】随着新课程改革的推进，中学体育教学越来越受重视，快乐体育教学可以让学生在体育学习中得到放松，缓解学习压力。本文主要对快乐体育教学在中学体育课堂中的应用策略进行分析与探究，提倡将快乐体育教学与中学体育课堂相结合，展开丰富的体育活动，使...
大课间阳光体育运动管理方式

摘要:在农村小学开展体育大课间阳光运动的过程之中，大多数农村采用何种方式开展相关的体育运动，一方面会影响到农村小学的体育教学，另一方面也会对学生在相关学习活动过程中的心情、行为、表现以及情绪等都有着一定的影响。文章对农村小学大课间阳光体育运...
农村小学阳光体育运动实施策略

摘要:随着时代的发展进步，现代化教育理念逐渐深入人心，各级教师关注学生身心发展需求，将阳光体育运动渗透到日常教学工作之中，真正地体现教育工作的意义，追求身心的全面发展。当然，在大力落实大课间阳光体育运动工作时，不应只关注城镇学生，还应重视农...

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